• 6. Sınıf Türkçe Dersinde Yaratıcı Yazma Yaklaşımının Öğrencilerin Yazmaya Yönelik Tutumlarına ve Yazma Becerilerine Etkisi 

  Akto, Akif; Kıran Ölmez, Ela; Bindak, Recep (T.C. Milli Eğitim Bakanlığı, 2023)

  Bu araştırma, 6. sınıf Türkçe dersinde yaratıcı yazma yaklaşımının öğrencilerin yazmaya yönelik tutumlarına ve yazma becerilerine etkisini tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma 2021-2022 eğitim-öğretim yılı 2. Dönem ...

• Developing and Validating the Attitudes Towards Inclusive Education Scale (AIES) Around Contemporary Paradigms of Inclusion 

  Sakız, Halis; Ergün, Naif; Göksu, İdris (Springer, 2023)

  A few educational models have evolved fast as inclusive education (IE), which has expanded from being a special education technique focused on integration to a comprehensive model that encompasses the education of all ...

• Pedagogical components in the inclusion of students with mathematical learning difficulties in mathematics classes 

  Alnaim, Fahad Ahmed; Sakız, Halis (Taylor & Francis Online, 2023)

  This study examined the pedagogical components involved in the inclusion of students with mathematical learning difficulties (SMLD) in primary schools in Saudi Arabia as perceived by teachers and educational supervisors. ...

• Engagement of Higher Education Students in Live Online Classes: Scale Development and Validation 

  Koçak, Ömer; Göksu, İdris (SpringerLink, 2023)

  This study aimed to develop and validate the Live Online Classes Engagement Scale (LOCES) to measure higher education (HE) students' live online classes (LOCs) engagement levels. The scale items were created after reviewing ...

• Self-advocacy experiences of students with specific learning disabilities 

  Sakız, Halis; Duygu Betül Koca, Zeynep Hande Sart, Deniz Albayrak-Kaymak (SpringerLink, 2023)

  Discussions about students with specific learning disabilities (SLD) often center on finding solutions for the difficulties they face in school. However, there is a lack of emphasis on the self-advocacy experiences of ...

• BEŞİNCİ SINIF İNGİLİZCE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ KAPSAYICI EĞİTİM İLKELERİ ETRAFINDA İNCELENMESİ 

  Gültekin Talayhan, Özgül; Sakız, Halis (Trakya Eğitim Dergisi, 2022)

  Kapsayıcı eğitim, Türkiye dâhil dünya genelinde yaygınlık kazanan bir eğitim modeli haline gelmiştir. Kapsayıcı eğitim, öğrencilerin farklı ihtiyaçlarını, bireysel özelliklerini, yeterlilik ve eğitim düzeylerini ve kültürel ...

• Unutulmuş Bir Okul Yöneticisi: Okul Müdür Yardımcılarının Yönetim Tarzları Okul İklimini Nasıl Etkiler? 

  Yiğit, Mehmet; Ağalday, Bünyamin (Yaşadıkça Eğitim Dergisi, 2022)

  Bu araştırmanın amacı, okul müdür yardımcılarının benimsediği yönetim tarzlarının okul iklimine olan etkilerini incelemektir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseniyle yürütülmüştür. Araştırmanın ...

• Öğretmenlerin Yaşam Doyumunun Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi 

  Öter, Ömer Murat; Dağlı, Abidin (EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA, 2022)

  Yaşam doyumu, bireyin kendisinin belirlediği kriterler doğrultusunda yaşamının genel bir değerlendirmesi olarak tanımlanabilir. Yaşam doyumu, bir kişinin beklentilerini, sahip olduklarıyla karşılaştırarak elde ettiği durum ...

• COVID-19 Salgın Sürecinin Eğitime Yansımaları: Fırsatlar ve Zorluklar 

  Demir, Fehmi; Özdaş, Faysal; Çakmak, Mürsel (EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA, 2022)

  Covid-19 salgını eğitim ile büyük bir şok oldu. Eğitim ile ilgili bütün paydaşlar daha önce alışık olmadıkları bir durumla baş başa kaldılar. Acil uzaktan eğitim ile öğrencilerin öğrenmesine devam etmeleri sağlanmışsa da ...

• Olağanüstü Koşullarda Öğretmenlerde Tükenmişlik: Covid-19 Sürecine İlişkin Bir İnceleme 

  Kapçak, Rümeysa; Sakız, Halis (Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, 2022)

  Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin Covid-19 pandemisi sürecinde tükenmişlik deneyimlerine ilişkin görüşlerine başvurarak tükenmişlik durumlarını ortaya çıkarmaktır. Çalışmanın nicel bölümünde 111, nitel bölümünde ise 14 ...

• SEZAİ KARAKOÇ İLE İKİNCİ YENİ ŞAİRLERİNİN ORTAK İMGE EVRENİ 

  Kanter, Beyhan (Folklor Akademi Dergisi, 2022)

  İkinci Yeni şairleri, uzak, yoğun ve serbest çağrışımlı imgeler kullanmaları, kapalı ve muğlak bir anlatımı benimsemeleri ile Türk şiirine tartışmaları uzun yıllar devam edecek yeni bir poetik anlayış getirirler. Sezai ...

• Muhammed Hulûsî Ustrumcavî’nin Dîvânçe’sinde Batı Rumeli Türkçesi’ne Dair İzler 

  Özdemir, Burçin (Dil Araştırmaları, 2022)

  Muhammed Hulusî Usturumcavî XVIII. yüzyılda Balkan coğrafyasında yetişmiş şeyh şairlerdendir. Muhammed Hulusî, şiirilerini dini tasavvufi konulu yazmıştır. Yüz kadar şiirini topladığı Dîvânçe’sinde Batı Rumeli Türkçesi ...

• Examining the Effect of Principals' Inclusive Leadership Practices on Organizational Hypocrisy through the Mediating Role of Trust in Principal 

  Ağalday, Bünyamin (Participatory Educational Research, 2022)

  This study aims to explore the effect of inclusive leadership and trust in principal on organizational hypocrisy in schools. We employed a quantitative methodology and used a cross-sectional survey design and Structural ...

• Quality of Education From a Social Justice and Capabilities Perspective: The Case of Turkey 

  Sakız, Halis; Çuhadar, Pınar; Çirkin, Zeynep (Sage Journals, 2022)

  We explore how a social justice and capabilities perspective serves as a conceptual tool to understand the quality of education (QoE) in Turkey so that policy can be developed to make the education system inclusive of all ...

• The Investigation of the Relations Between Paternalistic Leadership, Organizational Creativity and Organizational Dissent 

  Ağalday, Bünyamin; Dağlı, Abidin (Research in Educational Administration and Leadership, 2021)

  The research aims to determine the relationship between public primary school principals' paternalistic leadership behaviours and teachers' organizational creativity and organizational dissent perception levels according ...

• The potential of immersive virtual reality to enhance learning: A meta-analysis 

  Coban, Murat; Bolat, Yusuf İslam; Göksu, İdris (ScienceDirect, 2022)

  Research on the impact of immersive virtual reality (I-VR) technology on learning has become necessary with the decreasing cost of virtual reality technologies and the development of high-quality head-mounted displays. ...

• Teachers’ Immediacy Behaviors and Academic Achievement: A Relational Analysis 

  Özdaş, Faysal (SAGE Publications, 2022)

  This study investigated the associations between teachers’ immediacy behaviors, high school students’ academic achievement, and several demographic variables including gender, school type, class level, and the transition ...

• Using virtual reality learning environments to motivate and socialize undergraduates in distance learning 

  Çoban, Murat; Göksu, İdris (Participatory Educational Research (PER), 2022)

  Interest in virtual reality technologies has increased significantly in recent years, and an effort is being made to integrate it into educational environments. This study aims to investigate the impact of synchronous ...

• Türkçe Ders Kitaplarının Soy Bağı İlişkileri Açısından İncelenmesi 

  Kavan, Nihat; Özdaş, Faysal; Kaval, Seval (Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2021)

  Bu araştırmanın amacı Türkçe ders kitaplarının soy bağı ilişkileri açısından incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda ortaokul 5, 6, 7 ve 8. sınıf Türkçe ders kitaplarında yer alan okuma ve dinleme metinleri soy bağı ilişkileri ...

• Kahoot! as a Gamification Tool in Vocational Education: More Positive Attitude, Motivation and Less Anxiety in EFL 

  Sercanoğlu, Merve; Bolat, Yusuf İslam; Göksu, İdris (Journal of Computer and Education Research, 2021)

  This study aims to reveal the effect of the gamified response system, Kahoot!, on attitude towards the EFL course, motivation, and exam anxiety. For this purpose, an embedded mixed design, in which quantitative and qualitative ...

View more