Eğitim Şimdi ve Burada: Uzaktan Eğitim İle İlgili Görüş ve Öneriler
| dc.authorid | 0000-0001-5732-2439 | en_US |
| dc.contributor.author | Eker, Hasan Remzi | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-18T13:26:50Z | |
| dc.date.available | 2023-12-18T13:26:50Z | |
| dc.date.issued | 2020 | en_US |
| dc.department | MAÜ, Fakülteler, Edebiyat Fakültesi, Felsefe Bölümü | en_US |
| dc.description.abstract | Koronavirüs salgını süreci ulusal ve uluslararası düzeylerde eğitimin nasıl uygulanacağı sorusunu gündeme taşımaktadır. Bu kapsamda ortaya çıkan uzaktan eğitim tartışmalarında sorunlar mevcut eğitim durumunu tehdit eden bir gerçek olarak görülmektedir. Bu çalışmada ise ilgili ampirik veriler ve son yayınların tarandığı bir yöntem içerisinde çözüm odaklı yaklaşım tercih edilerek geliştirilen düşünceler ve öneriler doğrultusunda “Eğitim Şimdi ve Burada” kavramsallaştırmasıyla uzaktan eğitimin okulların kurumsal varlığından eşitsizliklere, öğretmenlerin malzeme sorunundan yeni nesil öğrenme modellerine geçişe kadar geniş bir yelpazede bir imkan olarak durduğu açıklanmıştır. Sonuç olarak uzaktan eğitim bir sorun olarak değil, bir fırsat olarak değerlendirilip çözümlenmiştir. | en_US |
| dc.identifier.issn | 978-605-06836-9-1 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12514/4964 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | İLKE Vakfı | en_US |
| dc.relation.ispartof | İLKE Politika Notu - 14 | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Rapor | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | eğitim | en_US |
| dc.subject | covid-19 | en_US |
| dc.subject | uzaktan eğitim | en_US |
| dc.title | Eğitim Şimdi ve Burada: Uzaktan Eğitim İle İlgili Görüş ve Öneriler | en_US |
| dc.type | Report | en_US |
Dosyalar
Lisans paketi
1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
- İsim:
- license.txt
- Boyut:
- 1.44 KB
- Biçim:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Açıklama:
