Klasik Türk ve Fars Edebiyatlarında Çocuğun Eğitilebilirliği ve Gülistan Örneği

dc.contributor.authorEmrullah, Yakut
dc.date.accessioned2019-05-09T21:16:48Z
dc.date.available2019-05-09T21:16:48Z
dc.date.issued2017-05
dc.departmentMAÜ, Fakülteler, Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümüen_US
dc.description.abstractBu çalışmada kendisi de aynı zamanda bir eğitimci olan Sâdî-i Şîrâzî’nin Gülistan adlı eserindeki bir hikâyede ortaya konulan eğitime dair iki farklı anlayıştan yola çıkılarak klasik Türk ve Fars edebiyatında bu meselenin tezahürleri ele alınmaktadır. Bildirinin amacı eğitimle ilgili her hangi bir yaklaşımın doğruluğunu ya da yanlışlığını savunmak veya ispatlamak değil, konunun klasik edebiyattaki bazı yansımalarının tespit edilmesidir. Bu çerçevede Klasik Fars ve Türk edebiyatlarından örneklere yer verilerek Gülistan’daki yaklaşımla meselenin mukayeseli bir okuması ortaya konulmaktadır.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12514/253
dc.language.isotren_US
dc.publisherII. Uluslararası Sosyal B ilimler Sempozyumu 18-19- 20Mayıs 2017en_US
dc.relation.publicationcategoryKategorisiz
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectKlasik Türk ve Fars Edebiyatında Eğitim, Gülistan, Çocuk eğitimi.en_US
dc.titleKlasik Türk ve Fars Edebiyatlarında Çocuğun Eğitilebilirliği ve Gülistan Örneğien_US
dc.title.alternativeEducability Of The Child In Classical Turkish And Persian Literature And Gülistan Exampleen_US
dc.typePresentationen_US

Dosyalar

Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.71 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: