Sosyal Mühendislik Saldırılarına Karşı Web Tabanlı Bir Farkındalık Eğitimi
Yükleniyor...
Tarih
2018
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Future Learning
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bir kurumda bulunan çalışanlardan, herhangi birisinin, siber ortamdaki güvenlik konusundaki bilgisinin yetersiz olması tüm kurumu etkileyecek bir güvenlik ihlali olayına sebep olabilmektedir, bu açıdan bakıldığında güvenlik ile ilgili farkındalık eğitimlerinin önemi daha da belirgin bir hal almaktadır. Bu çalışmada Kemp, Morrison ve Ross öğretim modeli baz alınarak ve Adobe Captivate ve yardımcı (Snagit, Filomar, Windows Filmler ve TV) bazı Programlar kullanılarak Sosyal Mühendislik Farkındalığı ile ilgili web tabanlı bir eğitim uygulaması hazırlanmıştır.
The inadequacy of any of the employees in an institution with respect to security in the cyber environment may cause a security breach that will affect the entire institution. From this point of view, the importance of safetyrelated awareness trainings becomes more evident. In this study, a web-based training application has been prepared with Adobe Captivate in order to create Social Engineering Awareness based on Kemp, Morrison and Ross teaching model by using auxiliary programmes such as Snagit, Filomar, Windows Movies and TV.
The inadequacy of any of the employees in an institution with respect to security in the cyber environment may cause a security breach that will affect the entire institution. From this point of view, the importance of safetyrelated awareness trainings becomes more evident. In this study, a web-based training application has been prepared with Adobe Captivate in order to create Social Engineering Awareness based on Kemp, Morrison and Ross teaching model by using auxiliary programmes such as Snagit, Filomar, Windows Movies and TV.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Sosyal Muhendislik, Bilgi Guvenliği, Farkındalık Eğitimi, Social Engineering, Information Security, Awareness Training
Kaynak
7th International Conference on Innovations in Learning for the Future 2018: Digital Transformation In Education
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Irmak, H. ve Reis, Z. A. (2018). Sosyal Mühendislik Saldırılarına Karşı Web Tabanlı Bir Farkındalık Eğitimi. S. Gülseçen, Ç. Selçukcan Erol, Z. Ayvaz Reis ve M. Gezer (Ed.), Future-Learning 2018, 7th International Future-Learning Conference On Innovations In Learning For The Future: Digital Transformation in Education Proceedings Book içinde (ss. 108–117). İstanbul-Turkey.
