Suriyeli Öğretmenler: Eğitimdeki Rolleri ve Karşılaştıkları Sorunlar

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-0754-5401en_US
dc.authorwosidHKV-6306-2023en_US
dc.contributor.authorMehmet İhsan ÖZDEMİR
dc.contributor.authorWissam Aldien ALOKLAH
dc.date.accessioned2023-12-14T21:46:02Z
dc.date.available2023-12-14T21:46:02Z
dc.date.issued2022en_US
dc.departmentMAÜ, Fakülteler, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümüen_US
dc.description.abstract2011 yılında Suriye’de yaşanan iç savaş sonrasında Türkiye’ye sığınan ve okul çağında olan Suriyelilerin eğitimi, gönüllü Suriyeli öğretmenler tarafından Arapça müfredata bağlı olarak Geçici Eğitim Merkezlerinde yürütülmekteydi. Ancak Millî Eğitim Bakanlığı 2016 yılında, uyumu ertelediği ve eğitim kalitesinin denetlenebilir olmadığı gibi nedenlerle Geçici Eğitim Merkezlerini aşamalı olarak kapatma kararı almıştır. Bu karar sonrasında Suriyeli öğrenciler Millî Eğitim Bakanlığına bağlı okullara transfer edilirken, uyumlarını kolaylaştırması amacıyla Suriyeli öğretmenler de kendilerine eşlik ederek okullarda görevlendirilmiştir. Bu çalışma; Suriyeli öğretmenlerin okullarda üstlendiği görevi, bu görevden memnuniyet düzeyini, yüzleştiği sorunları ve son tahlilde Suriyeli öğretmenlerin Suriyeli öğrencilerin eğitim sürecine dair değerlendirmesini ele almaktadır. Çalışmada nitel araştırma yöntem ve teknikleri izlenerek Mardin’de Millî Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev alan 20 Suriyeli öğretmene, kişisel ağlar ve kartopu yöntemiyle ulaşılmış ve öğretmenlerle derinlemesine mülakat gerçekleştirilmiştir. Bu veriye göre Suriyeli öğretmenlerin, teorik düzeydeki rolüyle uygulamadaki rolünün farklılaştığı, memnuniyet düzeyinin farklı okul türlerinde değişkenlik gösterdiği, kronik sorunlarla mücadele ettiği ve Suriyeli öğrencilerin uyum noktasında önemli bir mesafe kat ettiği anlaşılmaktadır.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12514/4760
dc.institutionauthorMehmet İhsan, Özdemir
dc.institutionauthorWissam Aldien, ALOKLAH
dc.language.isotren_US
dc.publisherMardin Artuklu Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofArtuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectSuriyeli Öğretmenler, Gönüllü Eğiticiler, Suriyeli Öğrenciler, PIKTES, Mardinen_US
dc.titleSuriyeli Öğretmenler: Eğitimdeki Rolleri ve Karşılaştıkları Sorunlaren_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Suriyeli Öğretmenler Eğitimdeki Rolleri ve Karşılaştıkları Sorunlar son.pdf
Boyut:
1.16 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü Koleksiyonu