Lise son sınıf öğrencilerinin depresyon düzeylerini yordayan sosyo-demografik değiskenlerin belirlenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorMürside Emiroğlu
dc.contributor.authorMehmet Murat
dc.contributor.authorRecep Bindak
dc.date.accessioned14.07.201910:49:13
dc.date.accessioned2019-07-16T20:45:45Z
dc.date.available14.07.201910:49:13
dc.date.available2019-07-16T20:45:45Z
dc.date.issued2011
dc.department[Belirlenecek]en_US
dc.description.abstractBu çalısmanın amacı lise son sınıf öğrencilerinin depresyon düzeyini etkileyen sosyo-demografik değiskenleri belirlemektir. Arastırma grubunu Gaziantep İsmetpasa lisesine devam eden 146 (%46kız, %54 erkek) lise son sınıf öğrencisi olusturmustur. Veri toplama aracı olarak Beck depresyon Ölçeği ve anket kullanılmıstır. Veriler asamalı (stepwise) çoklu lineer regresyon ile analiz edilmistir. Arastırmanın bulgularına göre, öğrencilerin kendi algısına göre sosyo ekonomik durumu, uyku sorunu olup olmama, kendi sağlık durumunu nasıl algıladığı, kardes sayısı ve cinsiyet değiskenleri lise son sınıf öğrencilerinin depresyon düzeyini anlamlı sekilde yordamaktadır. Öğrencilerde baska ne tür psikolojik ve/veya psikiyatrik bozuklukların bulunduğunun incelenmesi, bu bozuklukların bu çalısmada ele alınmayan değiskenlerle iliskisinin ortaya konulması, arastırmaya değer bir konu olarak önerilebilir.en_US
dc.description.abstractThis study was conducted to determine the socio-demographic factors affecting 12th grade students’ depression levels. The sample of the research consists of 146 (46%female, 54% male), 12thgrade students from İsmetpasa high school in Sehit Kamil, Gaziantep. The data were obtained from 146 students and were collected through “Beck Depression Inventory” and a questionnaire. The data were analyzed by stepwise linear regression analysis. The results of the study showed that the significant predictors of students’ depression levels were the socio-economic level according to their perception, sleep problems, perception of their health status, number of brothers/sisters and students’ gender. There is need for more research to determine psychological and psychiatric problems among high school students.en_US
dc.identifier.endpage274en_US
dc.identifier.issn1304-0278
dc.identifier.issue38en_US
dc.identifier.startpage262en_US
dc.identifier.trdizinid129987en_US
dc.identifier.urihttps://trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TVRJNU9UZzNOdz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12514/1542
dc.identifier.volume10en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofElektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)en_US
dc.relation.publicationcategoryDergien_US]
dc.subjectSosyal Bilimleren_US
dc.subjectDisiplinler Arasıen_US
dc.titleLise son sınıf öğrencilerinin depresyon düzeylerini yordayan sosyo-demografik değiskenlerin belirlenmesien_US
dc.title.alternativeDetermination of socio-demographic variables predicting depression levels of high school studentsen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu